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卡萊爾曾說,世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館 書中橫臥著整個過去的靈魂。
所以,如若在最需要書籍的地方建造起一座圖書館,那么,是否會讓更多的孩子受益其中,甚至改變他們的人生軌跡?
我想,答案必然是肯定的。
在去年年末“博善同心 書香同行”慈善迎新會上,國高學生、家長及老師的力量匯聚在一起,共籌集善款近38萬元。在眾人的關注與支持下,為云南山區小學捐建圖書館的公益行動也正逐步落地為現實中。
相較于往年募捐書籍寄送給對口幫扶的山區學校,“投建圖書館”無疑是一個更為繁瑣的公益工程。近日,國高老師、學生代表與家長代表一同前往云南昆明市嵩明縣下鄉實地調研,力圖讓國高投建的愛心圖書館給更多山區孩子帶去改變與希望。
在此次云南調研中,國高師生、家長走訪考察了云南省嵩明縣荒田完全小學、布能小學、上游小學、核桃小學、落水洞小學五所鄉村小學,去深度調研西南鄉村基層教育現狀,真實了解鄉村孩子與鄉村教師真正所需求的支持。
——云南調研帶隊教師 孫鳳老師
在調研隊伍中,學生代表孫坤毅既是國高上一屆學生會主席,也是愛丁堡大學建筑專業的準新生,云南鄉村小學的調研走訪,也帶給了他與兩年前貴州支教不同的感觸與思考。
“在為期三天的調研當中,最直觀的讓我感受到了國家扶貧力度的體現,和兩年前前往的灣子小學相比,這五所學校的硬件設施都有很明顯的進步,網絡進入了課堂,孩子們基本的衛生和飲食都有了很好的改善。但是我們也發現了很多的問題,硬件設施跟進了,師資力量卻依舊缺乏,很多學校只有寥寥幾名在編教師,僅僅可以滿足語文數學的教學。英語、藝術、音樂等學科完全沒有相關專業的老師進行授課。”
——云南調研學生代表 孫坤毅
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除此之外,受家庭原因、成長環境等多重壓力的影響,山區孩子的心理健康問題也是孫坤毅在調研中關注的重點。對此,他也提出了遠程直播教學、春假期間支教助學等設想建議,“我們也準備召集同學們和他們進行一對一的書信往來,以一個大哥哥大姐姐的身份,幫助他們解決和緩解心理上的壓力與負擔,讓他們可以更加健康快樂的成長。”
經典文本可以改變了人類看待世界以及對待這個世界的方式,這就是文字的力量。?
在調研中,家長代表趙書朗爸爸說:“聽到最頻繁的詞是:視界和師資。”王顯康爸爸也同樣認為,“孩子們急需擴大視野,多了解外面的世界,核桃小學和落水洞小學的孩子們基本上沒有走出去過大山,這些都是實際面臨的比較嚴峻的問題。”而圖書館的投建,也將為山區孩子帶去更多開拓眼界的精神食糧,并借助書本,去閱讀這個更為廣闊的世界。
我們一直都走在公益的路上,并持續性地去散發熱量,讓更多人被影響、讓世界因為我們的舉動而有所改變。我們也期待著,在圖書館落成之時,更多的孩子在閱讀中得以“周游世界”,假以時日,也能帶著雨中國高人的祝福走出大山,學所有成后歸來這片土地,去建設更美好的家鄉。
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